Paulo Ferrão, profesor del Instituto Superior Técnico (IST), Universidade de Lisboa, y presidente del Centro de Estudios en Innovación, Tecnología y Políticas de Desarrollo (IN+), asume ahora también la copresidencia del Panel Director para la Energía del European Academies Science Advisory Council (EASAC). Este organismo presta asesoramiento científico independiente a los responsables políticos, con el objetivo de garantizar que las políticas y decisiones de las instituciones europeas se basen en la mejor evidencia científica disponible.
Nombrado por la Academia de Ciencias de Lisboa para integrar este Panel Director en 2024, Paulo Ferrão sucede a Neven Duić, de Croacia, y Hanna-Leena Pesonen, de Finlandia, anteriores copresidentes, junto con Paula Kivimaa del Consejo de Academias Finlandesas.
El Panel Director para la Energía del EASAC realiza un seguimiento de los principales desarrollos científicos, tecnológicos y de política pública en el área de la energía, identificando temas prioritarios y asesorando a los demás órganos del EASAC sobre estudios e iniciativas a desarrollar. Su impacto se siente a nivel europeo, informando las políticas y el debate en las instituciones de la Unión Europea, y a nivel nacional, a través de las academias constituyentes del EASAC y la interacción con los respectivos responsables políticos.
Entre los temas centrales para su mandato, Paulo Ferrão destaca la contribución de la electrificación a la transición energética. "La electrificación del transporte, de los edificios y de una parte creciente de la industria crea grandes oportunidades de descarbonización, pero también importantes desafíos para las redes, el almacenamiento, la flexibilidad y la seguridad del suministro", explicó el profesor del Técnico. Otro tema considerado "central" es la compatibilización entre descarbonización, seguridad energética, costes de la energía y competitividad de la industria europea.
"Europa está realizando esta transición en un contexto internacional complejo, de creciente competencia tecnológica e industrial y de dependencias externas – es, por tanto, esencial analizar el sistema energético de forma integrada y comprender cómo la transición puede contribuir no solo a los objetivos climáticos, sino también a una economía europea más competitiva y resiliente", aclaró Ferrão.
En este contexto, Paulo Ferrão defiende la relevancia del Técnico en el área de la energía, dada la diversidad y calidad de sus competencias, que abarcan desde sistemas de energía y redes eléctricas hasta movilidad, industria, edificios, medio ambiente y políticas públicas. La Escuela tiene la capacidad de combinar ciencia e ingeniería de excelencia con la comprensión de los impactos económicos, ambientales y sociales de las soluciones desarrolladas. Ferrão enumera tres funciones fundamentales para la Escuela: "producir conocimiento y desarrollar soluciones, formar a las personas que liderarán la transición energética y contribuir a que esas soluciones se demuestren y lleguen efectivamente a la sociedad".
