El 25 de septiembre, en el Museo Nacional de Historia Natural y de la Ciencia de Lisboa, la Cátedra UNESCO Comunicación, Alfabetización Mediática y Ciudadanía (ESCS-UPL/LIACOM) lanzó el reto: “¿Y si fuera periodista climático por una noche?”. La iniciativa, parte de la Noche Europea de los Investigadores, reunió a casi medio centenar de participantes de todas las edades para explorar cómo las noticias pueden abordar las diversas dimensiones de los impactos del cambio climático.
La actividad buscó demostrar que el cambio climático trasciende lo puramente científico y ambiental, sirviendo como lente para analizar áreas como la salud, la política, la economía y el deporte. El objetivo era también capacitar a los periodistas en la "traducción" de datos científicos a noticias accesibles, conectando la crisis climática con la vida cotidiana de las personas.
Basándose en datos proporcionados por el equipo, los participantes fueron invitados a concebir ideas de reportajes, entrevistas, artículos, vídeos o podcasts, centrándose en ángulos cercanos a su realidad. La construcción de estas piezas implicaba identificar fuentes, lugares a visitar, imágenes adecuadas y el título final.
La diversidad de temas sugeridos reflejó la variedad del público. Una joven de 13 años propuso un vídeo sobre los efectos del calor en niños y las soluciones escolares para mitigarlo. Una participante mayor investigó la inclusión de medidas de protección contra olas de calor en la reforma laboral del Gobierno, especialmente para trabajadores expuestos, y el impacto de los cambios climáticos en la conservación de obras de arte.
Recordando el "tren de tormentas" de enero y febrero, Sara y Maria Inês cuestionaron la necesidad de cambios en la planificación urbanística, proponiendo el título: “¿Debemos planificar mejor las ciudades ante inundaciones más frecuentes?”. Las conversaciones se extendieron a otros temas como el impacto de la inteligencia artificial en las redacciones, reforzando el papel del periodismo en la comprensión de problemas complejos.
La iniciativa, dinamizada por las investigadoras Vera Moutinho, Fernanda Bonacho y Fátima Lopes Cardoso, y por Margarida Alpuim, buscaba promover el debate, la alfabetización climática y mediática, y el pensamiento crítico.
También se presentó el proyecto de investigación “Periodismo Climático en la Universidad: un proyecto transfronterizo”, una colaboración entre la ESCS/LIACOM y la Universidad Metropolitana de Oslo (OsloMet), financiado por el programa EEA Grants. Este proyecto llevó a la creación de la única asignatura de Periodismo Climático en el país, en el máster de la ESCS, sorprendiendo a los participantes por su importancia en la preparación de futuros periodistas.
La participación del LIACOM incluyó también una actividad sobre publicidad inclusiva, ligada al proyecto +LONGE – Consumo e Idadismo. La Noche Europea de los Investigadores es una iniciativa anual europea que busca acercar al público a la investigación científica.
