La inclusión escolar es un proyecto que va más allá de la mera recepción de todos los alumnos, centrándose en garantizar que cada uno tenga su lugar y voz, permitiéndoles progresar. Esta visión fue compartida por José Santos, director del Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos (AEJO), en la apertura del Seminario Internacional de Educación “La inclusión como proyecto de humanidad”, realizado los días 10 y 11 de octubre en la Praça da Criatividade, en Óbidos, como parte del FÓLIO – Festival Literario Internacional de Óbidos.
José Santos enfatizó que la verdadera inclusión comienza en la forma en que miramos y escuchamos al otro, en la disponibilidad para comprender lo desconocido y en el reconocimiento de que las diferencias individuales no deben disminuir el valor de nadie. "Incluir exige tiempo, disponibilidad, conocimiento, recursos y, sobre todo, una enorme capacidad de ponernos en el lugar del otro", declaró.
El director defiende que la educación inclusiva debe capacitar a los alumnos para construir un mundo donde la existencia de cada uno sea incuestionable. Mencionó que el presidente de la Cámara Municipal de Óbidos, Filipe Daniel, comparte este entusiasmo por la educación y la inclusión, subrayando que en Óbidos la educación se ve como una dimensión central para el desarrollo del territorio, y no solo como un servicio a ser asegurado.
José Santos expresó la esperanza de que los alumnos recuerden a aquellos que creyeron en ellos, ofrecieron segundas oportunidades y comprendieron sus historias, en lugar de desistir. "Eso sí, es educación", concluyó.
Filipe Daniel, por su parte, explicó que el seminario nació de la convicción de que la escuela necesita recuperar su humanidad, en un tiempo marcado por la tensión entre la tecnología y la urgencia humana, y por la aceleración del mundo frente a la necesidad de espacios de encuentro. "La inclusión, entendida como proyecto de humanidad, es precisamente el lugar donde estas tensiones se vuelven fértiles", observó.
El tema del FÓLIO de este año, “Más allá de la piel”, invita a mirar más allá de las apariencias y etiquetas, promoviendo una inmersión en lo esencial de las relaciones humanas y de la comunidad educativa. Filipe Daniel destacó que Óbidos celebra no solo la literatura, sino también la humanidad, considerando la educación un acto profundamente humano de cuidado y presencia.
Cristina Santos, directora del Centro de Formación de las Asociaciones de Escuelas Centro-Oeste, elogió al municipio de Óbidos por estar "en la línea de frente" y disponible para colaborar en el área de la educación desde la transferencia de competencias a las autarquías. "Cuando las instituciones logran trabajar de forma alineada, quien está en el terreno siente su vida más facilitada", afirmó, destacando el desafío de transformar la diversidad en igualdad.
Cristina Santos detalló que la formación continua abarca espacios de reflexión y debate sobre inclusión, centrados en la responsabilidad individual, y capacitación técnica. Mencionó como ejemplos la acogida a inmigrantes y la superación de la barrera lingüística a través de clases de Portugués Lengua No Materna, resaltando que las alianzas facilitan la articulación de respuestas.
