A obra, que conta com prefácio de Sampaio da Nóvoa, reitor honorário da Universidade de Lisboa, será apresentada amanhã, dia 21 de outubro, às 16h00, como parte das comemorações do Dia da ESE/UNIPS. A apresentação será partilhada pelos 11 autores do livro, que foram elementos da equipa nas diversas funções atribuídas, desde Documentação e Informação a recursos Audiovisuais, passando pela Oficina Pedagógica e pelo setor de Animação.
Sampaio da Nóvoa apresentará o livro numa outra sessão, a 31 de outubro, às 15h00, no Fórum Grandela, em Lisboa. Na sua escrita, o professor catedrático destaca que o livro "é sobre um tempo decisivo da nossa história quando, depois de Abril, se procurou construir uma educação democrática, para todos". Salienta ainda que "o que escrevem merece ser lido, não apenas como testemunho histórico, mas também como inspiração para repensarmos hoje a formação de professores".
O projeto pedagógico do Centro de Recursos Educativos (1986-2022) da então ESE/IPS insere-se no processo de democratização do Ensino Superior e na consolidação dos institutos politécnicos em Portugal. O livro descreve, a partir de dentro, o contexto de reforma educativa e a conceção teórico-prática que sustentou a criação do centro, analisando também a reestruturação das práticas docentes e dos espaços pedagógicos.
Para o diretor da ESE/UNIPS, Pedro Felício, a publicação "constitui um marco importante na preservação da memória e da identidade da Escola", ao revisitar "uma experiência pioneira que traduziu, de forma concreta, os ideais de inovação pedagógica e democratização do acesso ao conhecimento". Destaca também a dimensão de "homenagem" da obra, que serve de inspiração para continuar a afirmar a inovação pedagógica como prioridade estratégica.
O programa comemorativo do Dia da ESE/UNIPS inclui ainda a mesa-redonda “Democracia e Inteligência Artificial – Novos e velhos desafios para a Educação” e o lançamento do livro “Caminhos Construídos”, que reúne testemunhos de personalidades marcantes para a história da Escola.




