La reunión tuvo como objetivo profundizar la cooperación científica entre Portugal y Brasil, abarcando áreas como la enseñanza, la investigación y la innovación. Rui Mendes, director de la Dirección de Asuntos Internacionales del Técnico, presentó la institución, destacando su dimensión, diversidad y "apertura internacional", subrayando el papel de la cooperación científica en su posicionamiento global.
"El Técnico es una escuela abierta al mundo, con una comunidad internacional muy activa, presente en la enseñanza, la investigación y la vida académica de la institución", afirmó Rui Mendes. La proximidad entre Portugal y Brasil también fue abordada, con énfasis en la relación entre la academia y la definición de políticas públicas de ciencia y tecnología.
La visita recordó la contribución de figuras como Mariano Gago y Manuel Heitor, antiguos ministros portugueses, a la reflexión y desarrollo de políticas públicas en estas áreas, enfatizando la importancia de la "articulación entre instituciones de Enseñanza Superior, centros de investigación y entidades gubernamentales".
“"El Estado de São Paulo ha procurado crear condiciones favorables para la captación de investigación y el desarrollo científico y tecnológico. La experiencia de la Escuela, en una realidad de Ingeniería bien establecida, constituye una oportunidad para profundizar el diálogo entre nuestras instituciones."
Vahan Agopyan, con formación en Ingeniería Civil, destacó el interés en conocer la investigación portuguesa e identificar puntos de contacto entre las estrategias de ambos territorios. "Portugal ha desarrollado políticas de innovación que merecen nuestra atención", añadió, señalando la aproximación entre universidades y centros de investigación como una oportunidad para desarrollar iniciativas conjuntas.
La visita concluyó en el Laboratorio de Estructuras y Resistencia de Materiales del Departamento de Ingeniería Civil del Técnico. Se presentaron infraestructuras como un túnel de viento, una mesa sísmica a pequeña escala y cámaras climáticas, utilizadas en el estudio del comportamiento de materiales y estructuras.
