Cátedra UNESCO de la ESCS se une a la Semana Global de Alfabetización Mediática

La institución promueve una agenda de eventos para concienciar sobre la importancia de la alfabetización mediática y el pensamiento crítico.

Imagen genérica de un libro abierto con patrones digitales emergiendo de las páginas, simbolizando la alfabetización mediática y el flujo de información.
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Imagen genérica de un libro abierto con patrones digitales emergiendo de las páginas, simbolizando la alfabetización mediática y el flujo de información.

La Cátedra UNESCO Comunicación, Alfabetización Mediática y Ciudadanía, de la ESCS-IPL, conmemora la Semana Global de Alfabetización Mediática 2026, promoviendo una serie de iniciativas del 24 al 31 de octubre para reforzar la concienciación sobre la importancia del pensamiento crítico y la información saludable.

La iniciativa global de la UNESCO, que se celebra anualmente entre el 24 y el 31 de octubre, tiene como objetivo movilizar a los actores sociales para aumentar la concienciación sobre la alfabetización mediática, la participación de los países y celebrar los progresos alcanzados. Este año, el lema es “Todos Hacemos Parte – Alfabetización Mediática para las Personas”, subrayando el papel de cada uno en la construcción de entornos de información más saludables.
La Cátedra UNESCO Comunicación, Alfabetización Mediática y Ciudadanía, en colaboración con la ESCS-IPL y el LIACOM, se une a la celebración con una agenda diversa. Las actividades incluyen reflexiones sobre el papel de los medios, la importancia del pensamiento crítico, la formación de profesionales, el intercambio de experiencias académicas y la creación de espacios de encuentro sobre lectura y periodismo visual.
La Semana Global de Alfabetización Mediática hace un llamado a la participación de responsables políticos, educadores, investigadores, periodistas, jóvenes, creadores de contenido digital, reguladores, familias y organizaciones de la sociedad civil para fortalecer un espacio público democrático, informado y participativo. El enfoque descentralizado de esta edición da visibilidad a las iniciativas promovidas por la UNESCO y sus socios en todo el mundo.
Se invita a las entidades y personas dedicadas a la promoción de la alfabetización mediática a participar, organizando y registrando sus actividades – como talleres, conferencias, debates, exposiciones o formaciones – a través de un formulario en línea. El objetivo es fortalecer la cooperación internacional y demostrar cómo la acción colectiva impulsa la alfabetización mediática.
La agenda de la Cátedra UNESCO para esta semana incluye eventos como la sesión de apertura “Comunicación, Alfabetización Mediática y Ciudadanía: Contribuciones de una Cátedra UNESCO” con Tatiana Nunes, el 26 de octubre, en la Universidad Fernando Pessoa, y la sesión de capacitación de profesores bibliotecarios sobre “Periodismo: qué es y qué no es”.
El 27 de octubre, destaca la mesa redonda “Reconstruir la Confianza en los Medios a través del Pensamiento Crítico y la Evaluación de las Fuentes”, con Maria José Mata, y la conferencia “Los Medios, el Periodismo y Europa”, con ponentes como António Assis Teixeira (TVI), Carla Martins (ERC) y Rebecca Abecassis (RTP).
La agenda continúa con la conferencia internacional “From MIL to Civic Engagement: Communication Strategies for Citizen Empowerment within UNESCO Chairs” de Fernanda Bonacho, en Montreal, el 28 de octubre, y un seminario sobre la sostenibilidad financiera del periodismo digital en el LIACOM.
El evento U!READ, inspirado en los valores de U!REKA, se celebra en línea el 29 de octubre, seguido, el 30 de octubre, por la clase abierta “Nuevos lenguajes en el periodismo visual” con Reinaldo Rodrigues en la ESCS.
Información elaborada a partir de la fuente oficial: ESCS - Escola Superior de Comunicação Social (UPL) (26/10/2026)