El proyecto, cuyo contrato se celebró el 22 de octubre de 2026 y se desarrollará hasta el 30 de junio de 2027, se centrará en la asignatura de Matemáticas y representa una inversión del Municipio de Amares de 37.500 euros, más IVA. La iniciativa busca reforzar el aprendizaje, prevenir dificultades y promover el éxito escolar.
Una de las principales dimensiones es la presencia de una Mediadora de Aprendizaje Digital, Beatriz Candeias, que acompañará dos clases semanales de Matemáticas en cada clase cubierta, un total de 28 sesiones por semana, en coordinación con las profesoras respectivas.
A través de la plataforma digital MILAGE APRENDER+, alumnos y profesores tendrán acceso a recursos pedagógicos diversificados, incluyendo ejercicios con vídeos de resolución, diferenciación por nivel, evaluación formativa, estudio autónomo y un modo de entrenamiento y evaluación sumativa en el formato de las pruebas digitales nacionales EduQA.
El proyecto también contempla apoyo y formación para profesores y tutores en el uso de la plataforma, así como el seguimiento regular de la evolución del aprendizaje, permitiendo ajustar las estrategias pedagógicas a las necesidades de los alumnos.
La elección del 5º y 7º año se debe a la importancia de estos momentos de transición en la trayectoria escolar. En 5º año, se busca consolidar los aprendizajes esenciales para la entrada en el 2º ciclo, mientras que en 7º año se intenta apoyar la adaptación a las nuevas exigencias del 3º ciclo y prevenir el fracaso escolar.
La concejala de Educación, Cidália Abreu, siguió de cerca el desarrollo de la iniciativa en la Agrupación Escolar de Amares. La visita incluyó una reunión con la Directora del Agrupamento, Flora Monteiro, y con Mauro Figueiredo, coordinador de la plataforma, quien presentó sus funcionalidades. La concejala también visitó un aula.
Con esta iniciativa, el Municipio de Amares y la Agrupación Escolar de Amares refuerzan su compromiso con la innovación pedagógica y la integración de las tecnologías digitales, apostando por la mejora efectiva de los resultados escolares.
