Professor do Técnico recebe distinção internacional do Governo Chinês

Carlos Guedes Soares é o primeiro português a receber o Friendship Award e o International Science and Technology Cooperation Award.

Imagem genérica de um pavimento em calçada portuguesa com um edifício universitário desfocado ao fundo, à luz da tarde.
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Imagem genérica de um pavimento em calçada portuguesa com um edifício universitário desfocado ao fundo, à luz da tarde.

O professor do Instituto Superior Técnico, Carlos Guedes Soares, foi distinguido em Pequim com o International Science and Technology Cooperation Award, atribuído pelo Governo da China.

O professor do Instituto Superior Técnico, Universidade de Lisboa, e investigador do Centro de Engenharia e Tecnologia Naval e Oceânica (CENTEC), Carlos Guedes Soares, expressou o seu orgulho ao ver os seus esforços de muitos anos reconhecidos a um nível muito elevado. A compreensão da dimensão internacional e do processo de seleção do prémio realçou o significado da distinção.
O prémio, atribuído a cada dois anos a um máximo de dez investigadores, distinguiu nove cientistas em 2026. A cerimónia, realizada a 8 de julho em Pequim, foi presidida pelo Presidente da República Popular da China, Xi Jinping. Carlos Guedes Soares salientou que este reconhecimento se junta ao Friendship Award, recebido em 2024, tornando-o o primeiro português a receber ambas as distinções do Governo Chinês.
O professor vê estes prémios como uma oportunidade para fortalecer a ligação entre instituições de ensino superior e de investigação portuguesas e chinesas, promovendo colaborações e o desenvolvimento de parcerias, nomeadamente no ensino das ciências e tecnologia em inglês.
Ao longo da sua carreira, Carlos Guedes Soares tem mantido colaborações científicas com instituições chinesas e de outros países, além de participar em organizações internacionais ligadas à engenharia naval. Desde 2023, preside à West European Association of Marine Technology Universities (WEGEMT).
No Técnico, Guedes Soares destaca a liberdade para definir linhas de investigação e estabelecer parcerias como um fator importante para a construção da sua rede internacional. A motivação para continuar a ensinar e investigar advém também do contacto com estudantes e jovens investigadores.
A curiosidade científica, aliada à relação com quem aprende e à vontade de compreender a realidade, impulsiona a sua investigação. As descobertas e a evolução do conhecimento científico são, para ele, entusiasmantes e motivadoras.
Informação elaborada a partir da fonte oficial: Instituto Superior Técnico (ULisboa) (26/10/2026)