O Vol. 14 n.º 3 (2026) da Sisyphus – Journal of Education já se encontra disponível. A publicação reúne uma diversidade de temáticas, contextos de estudo e abordagens teórico-metodológicas que oferecem perspectivas críticas sobre os principais desafios da Educação na atualidade.
Os trabalhos agora publicados reforçam a investigação científica como ferramenta essencial para compreender as realidades educativas, questionar desigualdades, repensar práticas pedagógicas e abrir caminhos para a sua transformação.
A partir de 2027, a Sisyphus passará a adotar o modelo de publicação contínua, acompanhado por uma atualização global da sua política editorial. Esta mudança visa responder às exigências contemporâneas e às melhores práticas internacionais de Ciência Aberta.
