La INOVA-EM marcó el inicio del nuevo año hidrológico, que coincide con el Día Nacional del Agua, celebrado el 1 de octubre, con una acción de educación ambiental dirigida a los alumnos de 3er año de la Escuela Básica de Cadima. Los 18 niños visitaron la Captación de Olhos da Fervença, una estructura estratégica para el abastecimiento de agua en el municipio de Cantanhede, donde conocieron el recorrido que hace el agua desde la captación hasta llegar a los grifos.
La visita fue conducida por la técnica responsable del Servicio de Aguas y Saneamiento de la empresa municipal, quien explicó a los alumnos cómo se capta el agua, se trata con control de calidad, se envía a almacenamiento y se distribuye. A pesar de que el agua presenta características adecuadas para el consumo al salir de la captación, se somete a un proceso de desinfección con cloro como medida de seguridad adicional. Los alumnos pudieron conocer las diferentes etapas del sistema de abastecimiento y comprender la dimensión de la infraestructura que lleva este recurso esencial a las viviendas del municipio.
La iniciativa tuvo como objetivo reforzar, entre los más jóvenes, comportamientos responsables en la utilización del agua y en la preservación de las redes de saneamiento. Los alumnos demostraron conocimientos sobre la importancia de no desperdiciar agua y de evitar la colocación de residuos en el inodoro, habiéndose reforzado recomendaciones como cerrar el grifo mientras se lavan los dientes y optar por duchas más rápidas. En la sala de educación ambiental, supieron que una ducha de cuatro minutos puede consumir unos 80 litros de agua.
“Sois los verdaderos agentes de educación ambiental”, afirmó el presidente del Consejo de Administración de la INOVA-EM, Pedro Cardoso, dirigiéndose a los alumnos y profesoras. Subrayó la importancia de transmitir los conocimientos adquiridos a las familias y de involucrar a los más jóvenes en la responsabilidad colectiva de “cuidar la casa común que es el planeta”. Reforzó que “Conmemorar el Día Mundial del Agua nos ayuda a comprender que el agua es un recurso indispensable y limitado, incentivando a cada persona a protegerla y a utilizarla de forma consciente”.
La componente pedagógica incluyó experiencias y actividades dinamizadas por una técnica de la INOVA-EM, con juegos y desafíos sobre densidad de materiales, estados del agua y curiosidades sobre su importancia para la vida. Actualmente, la INOVA-EM asegura todo el proceso de abastecimiento de agua de calidad en el municipio, desde la captación y tratamiento hasta la distribución a través de unos 600 kilómetros de conducciones subterráneas.
